写景物的范文400字.docxVIP

写景物的范文400字

1.写景物的范文400字篇一

我们的校园一年四季景色很诱人。

春天，花坛里的树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出了头。小鸟也在电线上叽叽喳喳地叫着。整个春天是那么生机勃勃。

夏天，花坛里的树木长得葱葱茏茏。草地上盛开着各种各样的`小花，黄的、白的、紫的，真漂亮啊!操场旁爬山虎的叶子这时绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

秋天，秋风把花坛里的树枝压弯了，各种各样的树叶也纷纷飘落下来，像一群群飞舞的蝴蝶，有的还打着旋儿，飘飘悠悠地落到了地面。桂花开花了，整个校园便弥漫着桂花香，使人心旷神怡。

冬天，花坛里别的叶子掉光了，只有松树在寒风中屹立。操场旁爬山虎的叶子换上了新衣裳变成了红色，像—张红色的地毯。

我们的校园真美丽啊，一年四季都有迷人的风景。

2.写景物的范文400字篇二

春风，轻轻的，柔软的。

春风，吹拂着沉睡的柳枝，叶宝宝们闻到了春的气息，冒出头来，对着春风点头哈腰，善良的春风为骄傲的柳树姑娘梳头发。

春风，柔柔的掠过花儿，熟睡的花蕊伸展开身躯，微笑着迎接春风的到来，为她跳起了一支支芭蕾舞。

春风，轻轻的拂过小朋友的脸颊，“啊，是春风!啊，是春风!”小朋友们尖叫起来，可见他们多喜欢春风呀!

春风，来到小动物穴前，温暖地唤醒了一个个小动物们，小动物们欢蹦乱跳，恢复了往日的生机。小松鼠窜上枝头，又和我们玩起了捉迷藏;小青蛙在池塘里展开了歌喉;一年一度的龟兔赛跑又开始了.....

轻轻的，柔软的，让人沉醉的春风。

3.写景物的范文400字篇三

有一个地方，一切都是那么的美丽、那么的生机勃勃。翠绿的草地映着红色的砖墙，那就是我们的校园。

进了校门，往右边的通道走，就来到了学校的后花园。映入我眼帘的是一棵桂树，在沧桑的老干上，向上伸出一根嫩绿的细枝，细枝上微微展开着六七片新叶，绿中带红，好像是个年幼的孩子，看这千姿百态的世界都高兴得涨红了脸。再看看它那朝着上方的造型，不经意中，又让我感到了一种向上的动力。旁边的一棵茶花散发着淡淡的香气，又让我把目光定格在它身上，那绽放，或者怒放的花朵像个小小的舞台，胭脂色的花瓣是精致的幕布;金黄的花蕾是辉煌的舞台。近近地凝视，似乎可以看见金色的小精灵在上面跳跃着，散发着活力与生机。

再往里走，花园的美使我更加陶醉，桃树的枝头上已有几个含苞待放的花骨朵儿，是不是对世界感到了害羞，躲在绿色的小屋里不敢出来了呢?突然，一个粉色的小点出现在细枝的尽头，走近一看，哇!原来是一朵已经开放了的桃花，她是那么的娇嫩、柔美，像一位花中的公主在枝头的宫殿上亭亭玉立。

走进花园深处，一股特殊的蜜香扑鼻而来，一排清一色的玉兰花出现在我眼前，皎洁的花瓣，淡红色的花蕾，我见过赤红色的玫瑰，看过五色俱全的郁金香，可我仍被玉兰那纤细的身姿、十足的魅力所倾倒。玉兰花真白啊，白的像是夜空中的月亮;玉兰花真香啊，香的比好的香水还好上千倍;玉兰花真挺啊，挺得那高傲的样子，一看就是花中。

啊!我的校园，美丽如画的校园。

4.写景物的范文400字篇四

家乡使我自豪，是那葱茏茂密的树林，那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天，野花遍地，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你心旷神怡了。但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是，竟让人着迷?是池塘，碧绿的池塘。家乡的池塘计数，家乡的美更是诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会是金子，使你的跑向他，却发觉。心情更为激动，的池塘，的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过;岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯。令人离这池塘太近了，用手触摸，多看一眼，生怕弄坏了这副美景。

家乡的意识保护环境的性。的环保意识了，天蓝了，树绿了，水清了，家乡更美了!

5.写景物的范文400字篇五

我的家乡在广宁，家乡就像一个大花园，一年四季都开花，一年四季都是这么美!

春天，迎春花开了，一朵朵，一朵朵，金黄的迎春花是多么漂亮啊!还有其他的野花，挨挤在一起，美丽极了，就像一个大花环!春天的时候，小伙伴们喜欢出门玩了，看!他们玩得是多么开心啊!

夏天，向日葵、荷花等等，非常多的.花都开了，向日葵又称为太阳花，因为向日葵是跟着太阳转的,我喜欢向日葵了。一朵朵荷花也不落后，它们也很美，荷叶就像一个个大圆盘，也想一个个帽子。太阳猛烈时，把荷叶放在头上，还可以防晒呢!

秋天，秋风习习、果实累累、景色宜人，苹果、桃子、李子、柿子、梨子都成熟了，还有菊花、桂花、月季、蝴蝶兰!很美很美，这个季节是棒、美的季节!

冬天，水仙、梅花、山茶、君子兰等等的花都开了，虽然冬天很冷，