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幼儿园STEM教育资源的开发与利用
前言
STEM项目化学习不仅关注知识的掌握，更加注重孩子们的社交和沟通能力。在项目的过程中，孩子们通常需要与同伴合作，进行集体讨论和协作完成任务，这有助于培养他们的团队合作精神、领导力和沟通能力。
随着教育理念的不断发展，越来越多的幼儿园开始重视个性化学习的实施。在STEM项目化学习中，个性化学习不仅体现在孩子们根据自身兴趣和能力选择不同的学习路径，还体现在评估方式的多样化。通过观察、记录、反思等方式，教师能够全面了解孩子们的学习进展，并根据其不同的需求调整教学策略，以确保每个孩子都能在项目中得到适合自己的成
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