基于虚拟实验室的无机化学教学模式改进.docx

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2025-09-18 发布于重庆
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基于虚拟实验室的无机化学教学模式改进

说明

跨学科合作是指来自不同学科领域的专家或研究人员，基于共同目标或问题，分享和整合各自的专业知识与技能，以促进创新和解决复杂问题。在无机化学教学模式的创新探索中，跨学科合作不仅仅涉及化学学科内的多个分支，还包括其他学科，如物理、数学、生物学、工程学等。跨学科合作能够为教学提供全新的视角，推动知识的多元化传播与应用。

翻转课堂强调学生在课前通过自主学习掌握基础理论，课堂上则进行高阶的思考和深度的探讨，这种模式能够激发学生的学习兴趣和主动性，尤其在无机化学这类理论性较强的学科中，学生可以通过课前学习视频、在线