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小学语文阅读与写作任务群的整合策略分析
说明
在进行阅读与写作任务群整合时，教师需要根据学段特征与学生实际水平，合理设置教学目标。这些目标应明确聚焦于学生语言能力的提升，同时兼顾学生创新思维和跨学科综合能力的培养。在目标设置时，教师不仅要关注知识的传授，还要注重能力的培养。例如，在某一单元的教学中，教师可以设定既包含对某一篇阅读文章的理解与分析任务，也包括基于此文章内容展开的写作任务，这样既能帮助学生理解文章的主旨，又能提升学生的写作能力。
任务驱动教学策略要求在教学过程中，以任务为载体，围绕阅读与写作任务群的目标展开学习活动。任务不仅能够让学
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