湖北理工学院专项招聘笔试真题2024.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年湖北理工学院专项招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育法规的调整对象是（）。

A.教育社会关系

B.教育思想关系

C.教育经济关系

D.教育物质关系

【答案】：A

2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.自身的内部冲突

B.社会环境

C.人际关系的处理

D.家庭内部

【答案】：A

3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。

A.通知家长

B.批评教育

C.谈心谈话

D.警告

【答案】：B

4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学目标

B.科学原则

C.科学精神

D.科学信仰

【答案】：C

5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月20日

B.6月30日

C.7月30日

D.7月15日

【答案】：C

6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.弹性课程

B.隐蔽课程

C.显性课程

D.核心课程

【答案】：C

7.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.狭隘性

B.强烈性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：A

8.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实习法

B.参观法

C.实验法

D.演示法

【答案】：A

9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.被动生成的过程

D.自主建构的过程

【答案】：D

10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色内化阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色认知阶段

D.教师职业角色信念阶段

【答案】：D

11.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.文化知识

B.本体性知识

C.条件性知识

D.实践性知识

【答案】：B

12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.科学文化修养

B.职业理念修养

C.职业技术修养

D.职业道德行为修养

【答案】：D

13.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.教学研究

C.社会服务

D.科学研究

【答案】：D

14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】：D

15.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.校长负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.党委集体领导制

【答案】：C

16.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。

A.网络依赖

B.情感障碍

C.网络成瘾

D.强迫症

【答案】：C

17.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。

A.领导能力

B.教育能力

C.抽象思维能力

D.组织能力

【答案】：B

18.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。

A.文化

B.知识

C.社会

D.人

【答案】：D

19.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）

A.强迫行为

B.强迫恐惧

C.焦虑

D.强迫观念

【答案】：A

20.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）

A.精英高等教育发展水平

B.普及高等教育发展水平

C.精英与大众之间的高等教育发展水平

D.大众高等教育发展水平

【答案】：B

21.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。

A.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试

B.发掘自身潜能

C.自怨自艾

D.培养豁达