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核心素养视角下的高中英语读后续写教学设计与实施.docx

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    核心素养视角下的高中英语读后续写教学设计与实施

    说明

    在教学实践中，由于教育资源的差异，教师可能会面临教学资源不足和教学设计缺乏创新的挑战。为应对这一问题，教师应注重资源的整合与利用，通过网络资源、电子书籍等手段丰富课堂教学内容。教师还应善于设计多元化的教学活动和评估方式，增强课堂的互动性与趣味性，提高学生的学习参与度。

    由于学生的语言基础差异较大，如何针对不同学生的需求进行有效教学，成为高中英语读后续写教学中的一大挑战。为了应对这一问题，教师应设计多层次、多样化的教学活动，确保不同水平的学生都能在适当的教学内容中获得进步。通过设定合理的学习目

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