高中语文选择性必修上第二单元第8课时《兼爱》教学讲稿.docVIP

高中语文选择性必修上第二单元第8课时《兼爱》教学讲稿.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中语文选择性必修上第二单元第8课时《兼爱》教学讲稿

一、课堂导入：墨子的“和平倡议书”发布会（3分钟）

（投影墨子手持“兼爱”横幅的卡通形象，配音效“全体注意！世界和平靠‘爱’发电”）同学们，要是墨子有微博，置顶博文肯定是“#兼爱超话#让世界充满爱，从‘视人若己’开始”。你看他说的“若使天下兼相爱，爱人若爱其身”，翻译成现代热评就是“家人们，把别人当自己爱，矛盾直接清零！”

（模仿主持人语气）“欢迎来到‘墨子和平大讲堂’，今天咱们要破解‘兼爱’的底层逻辑——注意，这不是‘心灵鸡汤’，而是能落地的‘社会和谐算法’！”

二、任务一：理解“兼爱”思想及与“仁爱”的区别——解码墨子的“爱之代码”（1

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

更多 >