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《趣味乐理》第一单元人教版三年级上册核心素养目标●知识与技能:学生能准确找出每个音上方的三度音,初步理解三和弦、七和弦的概念,以及原位和弦与转位和弦的区别。●过程与方法:通过“乐音叠罗汉”“和弦翻跟头”游戏,培养学生的音乐感知能力和团队协作能力,让学生在游戏中掌握乐理知识。●情感态度与价值观:激发学生对音乐乐理知识的兴趣,感受音乐学习的乐趣,增强学生对音乐的热爱。课程导入01课程导入提问:“同学们,听这段音乐,有没有觉得和平时听到的不太一样?音乐里是不是有很多音叠在一起,让音乐更好听了呀?”课程新授02找上方三度音“我们要找每个音上方的三度音,就像do上方的
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