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基于合作学习的英语读后续写教学效果评估研究论文.docx

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    基于合作学习的英语读后续写教学效果评估研究论文

    摘要：本文以合作学习为理论基础，探讨英语读后续写教学效果评估的方法与策略。通过对合作学习概念及其在英语读后续写教学中的实际应用进行分析，本文提出了合作学习在英语读后续写教学中的具体实践方法，并对教学效果进行了评估。研究发现，合作学习有助于提高学生的英语读后续写能力，为我国英语教育改革提供了有益借鉴。

    关键词：合作学习；英语读后续写；教学效果；评估研究

    一、概念阐述

    （一）合作学习的概念

    1.合作学习的定义

    合作学习是一种以学生为中心的教学策略，强调学生之间的互动、协作与共享。在合作学习过程中，学生通过分工、讨论、互助等方式，共同完成任务，提高学

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