Unit2 School rules（知识清单）-冀教版四年级英语上册.pdfVIP

Unit2Schoolrules

1^1

语音字母组合ea在单词中发长元音/i:/：uneasyseatread

语调陈述句的语调是平调:，例：Followthesigns.-

run跑步walk步行there在里please请ke印保持

必记四会grass草quiet安静write写stand站

单词help帮助talk说话read阅读

三会playground游乐场gym体育馆dininghall餐厅

ontheright在右侧/靠右keepoff请勿靠近/禁止进入

listentotheteachers听老师的话standinline排队

常考staysafe注意安全followtherules遵守规则

短语overthere在边Dontrun.不要跑

Pleaseequiet./Keepquiet.请保持安静。

inthelirary在图书馆talkto…和…说话intheclassroom在教室

1.用肯定型祈使句描述学校规则：

Followthesigns.跟随标志。

2.祈使句的否定形式：

Dontlitter.Keepthegymclean.你看。不要乱扔垃圾。保持体育馆清洁

必会

3.No型祈使句的用法：

句型

Seethesign?Nofoodinthelirary.看到标志了吗？图书馆不能吃食物。

4.should情态动词描述某人应该做某事（不应该做某事）：

Weshouldequietinthelirary.我们应该在图书馆保持安静

Weshouldntwriteinliraryooks.我们不应该在图书馆的书上写字。

1.理解学校标志和校规；

核心

2.知道如何跟随标志和遵守校规；

语法

3.制定课堂规则。

号考点01

用肯定型祈使句描述学校规则:

;Followthesigns.跟随标志。

I

!Lookatthesign.Walkontheright.看标志。靠右走。

I

什么是肯定型祈使句？

肯定型祈使句用于发出命令、做出指示、提出请求或给予建议，其核心目的是告诉对方“去做某事%

而不是禁止他们做某事（是“否定祈使句”的功能）。

基本句结构：

祈使句用于表达命令、请求、建议、指示或劝告，通常省略主语v（ou）,直接用动词原形开头,语气

较强时用句号（.），较强烈时可用感叹号（!）o

祈使句的基本结构：动词原形十（宾语/补语/状语）

例如：Comehere!过（来!）

Openthedoor.开（门。）

Bequiet.（安静。）

2.