六年级数学下复习计划（31篇）.pdfVIP

六年级数学下复习计划3（1篇）

六年级数学下复习计划篇1

一、复习内容：

本册的复习内容分为数与代数、空间与图、统计与概率、综

合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标：

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和

比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算

的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简

易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌

握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何体的特征，能够比较熟练地

计算一些几何体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、

测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表,

并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解

答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题,

解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习措施：

对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情

况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存

在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具

体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联

系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。

在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识

方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提

高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上

要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。

复习要面向全体学生°对学有余力的学生要让他们通过复习得

到进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂

上还掌握不牢固的内容，要利用课后时间补差，帮助他们掌握好最

基本的知识和成最基本的技能。

四、复习时间:

6月2日至考试

五、具体复习内容分析与安排

（一）、数学概念和基本技能复习6（月2日——6月5日）

这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考

察学生对小学阶段所学概念、性质、公式、法则理解基础上能

进行综合应用能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、

性质、法则、公式基础上，教师注意帮助学生弄清楚各种概念、

法则、性质联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各种不

同题型，从而提高学生解答此类试题能力。主要复习方法就是

通过典型例题比较、分析对比后进行专项练习来进行。

如：数与代数中，要帮助学生弄清以下知识

（1）把950084000用亿做单位写作，省略万位后面尾数记做。

区分改写和省略区别。

2（）1.497保留整数是，保留一位小数是保留两位小数是在这

关键要使学生明白保留小数末尾0不能去掉道理。

3（）把一根3米长