六年级数学下复习计划(31篇).pdfVIP

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六年级数学下复习计划3(1篇)

六年级数学下复习计划篇1

一、复习内容:

本册的复习内容分为数与代数、空间与图、统计与概率、综

合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标:

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和

比例、简易方程等基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算

的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,会解简

易方程,养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象,牢固地掌

握所学的单位间的进率,能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何体的特征,能够比较熟练地

计算一些几何体的周长、面积和体积,巩固所学的简单的画图、

测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计知识,能够看和绘制简单的统计图表,

并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解

答方法,能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题,

解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习措施:

对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情

况进行全面的分析研究,找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存

在的其它问题,结合本单元各个复习板块的教材编排情况,拟定具

体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握,沟通知识间的联

系,使学生对已有知识系统,弄清它们之间的联系,避免混淆。

在计算方面,要注意提高每一个学生的计算能力;在几何知识

方面,要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时,要注意提

高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

讲究复习技巧,有效调动学生复习的积极性和主动性,课堂上

要让学生多说、多练习,互相促进,切实提高复习的效果。

复习要面向全体学生°对学有余力的学生要让他们通过复习得

到进一步的提升;对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待,在课堂

上还掌握不牢固的内容,要利用课后时间补差,帮助他们掌握好最

基本的知识和成最基本的技能。

四、复习时间:

6月2日至考试

五、具体复习内容分析与安排

(一)、数学概念和基本技能复习6(月2日——6月5日)

这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考

察学生对小学阶段所学概念、性质、公式、法则理解基础上能

进行综合应用能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、

性质、法则、公式基础上,教师注意帮助学生弄清楚各种概念、

法则、性质联系和区别,然后进行专项练习,让学生见识各种不

同题型,从而提高学生解答此类试题能力。主要复习方法就是

通过典型例题比较、分析对比后进行专项练习来进行。

如:数与代数中,要帮助学生弄清以下知识

(1)把950084000用亿做单位写作,省略万位后面尾数记做。

区分改写和省略区别。

2()1.497保留整数是,保留一位小数是保留两位小数是在这

关键要使学生明白保留小数末尾0不能去掉道理。

3()把一根3米长

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