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北师大版小学数学二年级上册第二单元《购物》大单元教学方案

??一、单元整体框架

项目

内容说明

?单元名称?

第二单元《购物》

?教材版本?

北师大版

?年级?

二年级上册

?核心内容?

认识人民币；元、角、分的换算；简单的购物计算

?课时建议?

约4-5课时（含综合实践活动）

?单元主题?

小小理财家——认识货币，学会购物，智慧消费

?最终成果?

举办“小小商店”模拟购物活动，制作《我的购物计划》

??二、单元教学目标

目标维度

具体内容

?知识与技能?

认识各种面值的人民币（纸币和硬币），知道人民币的单位元、角、分及它们之间的换算关系（1元=10角，1角=10分）

；掌握简单的购物计算（如计算总价、付款、找零）

；能解决购物中的简单实际问题。

?过程与方法?

通过模拟购物、角色扮演、小组合作等实践活动，经历认识人民币、进行换算和解决购物问题的全过程，体验解决问题的多样性，发展实践能力和应用意识

。

?情感态度与价值观?

在活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学的应用价值；了解货币的来源，懂得爱护人民币；培养合理消费、勤俭节约的意识

。

??三、教学重难点

?重点?：认识人民币单位元、角、分，知道其换算关系；能在模拟购物情境中进行简单的计算

。

?难点?：理解并掌握元、角之间的换算方法；解决购物中较为复杂的计算问题（如多种商品总价、多种方式付款、找零）

。

??四、课时安排与核心内容

本单元通常包含3个主要部分，核心内容如下：

课时

课题

核心内容

主要探究活动

1

?买文具?

认识小面额人民币（1元及以内）；理解元、角、分之间的换算关系（1元=10角，1角=10分）

；学习简单购物计算（单一商品）。

人民币辨认；换算游戏；模拟购买单一文具。

2

?买衣服?

认识大面额人民币（5元、10元、20元、50元、100元）；学习进行简单的元、角加减法计算；尝试解决购买一件较贵物品的付款问题（如如何付钱、找零）

。

大额人民币辨认；角色扮演（买衣服）；付款方式讨论。

3

?小小商店?（综合与实践）

在模拟购物情境中综合运用所学知识：识别商品价格标签；计算购买多种商品的总价；选择合适方式付款；计算应找回的钱数

。

开设“小小商店”；分组扮演顾客与售货员；完成购物任务单。

??五、分课时教学设计

第一课：《买文具》（建议1课时）

?教学目标：??

认识小面额的人民币（1元、5角、1角等），知道元、角、分之间的换算关系（1元=10角，1角=10分）。

能进行简单的元、角加减计算，解决购买单一文具时的付款问题。

体会数学与生活的密切联系。

?教学重难点：??

?重点?：认识小面额人民币及元、角之间的换算。

?难点?：理解换算关系并进行简单计算。

?教学过程：??

?创设情境，导入新课（5分钟）??：

谈话导入：“新学期到了，我们需要准备一些新文具。去文具店买东西需要什么？”（引出人民币）

出示各种小面额人民币（实物或图片），让学生说说“你认识哪些？”

?探究新知（20分钟）??：

?活动一：认一认?

分组观察人民币学具，认识1元、5角、1角、5分、2分、1分等

。

重点观察人民币上的数字、汉字和图案。

?活动二：换一换?

问题：“1张1元可以换几张5角？几张1角？”

通过动手操作（用学具换）或动画演示，理解1元=10角，1角=10分。

进行简单的换算练习（如2元=()角，30角=()元）。

?活动三：买一买?

情境：“一支铅笔5角钱，一个橡皮擦1元钱，你会买吗？”

学习计算简单的购物问题（单一商品，直接付款或简单组合付款）。

?巩固练习（10分钟）??：

完成教材“练一练”相关题目。

简单模拟购买文具活动（“我买了…，花了…钱”）。

?课堂小结（5分钟）??：

今天认识了什么？知道了什么关系？

?作业设计?：

回家认一认家里的人民币。

和爸爸妈妈说说1元能换几张5角、几张1角。

第二课：《买衣服》（建议1课时）

?教学目标：??

认识较大面额的人民币（5元、10元、20元、50元、100元）。

能进行简单的元、角加减计算，尝试解决购买一件较贵物品（如衣服）时的付款问题。

了解付款方式的多样性。

?教学重难点：??

?重点?：认识大面额人民币。

?难点?：理解并计算较贵商品如何付款和找零。

?教学过程：??

?复习导入（5分钟）??：

快速认读小面额人民币，进行简单换算（如1元5角=()角）。

?探究新知（20分钟）??：

?活动一：认识新朋友?

出示5元、10元、20元、50元、100元人民币（实物或图片），认识其特征

。

比较大小，知道100元50元20元10元5元1元。

?活动二：衣服多少钱？??

出示情境：一件T恤39元，一条裙子36元等

。

学生读出价格。

?活动三：怎么