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themountains.

项目简介

•本课题选自人教八年级下册unit6,通过

这一单元的学习，目的是学生掌握

如何用过去时态讲述一个故事，描述古

老的和有趣的故事，激发和培养学

生学习英语的，理解并体会和

故事的教育意义。学生分组从工具书、

课外书、生活中、网络上搜集有关故事

的内容，然后把到的资料进行筛选

分析提炼，制成手抄报、ppt演示、通过

情景剧表演等形式展示学习成果。

学生通过收集整理资料，掌握如

何用过去时态讲述一个故事，能

描述古老的和有趣的故事

理解并体会和故事的教育意

义

你可以这样开展工作：

第一步：

课前的准备阶段：

学生利用的分

小组收集、整理资料，在教

师的指导下制成幻灯片，自己

配以相关的文字说明，在活动

课上来展示组的成果

第步

1、小组把自己整理好的资料来向展示，

借助多，边展示边向学生解说

2、小组辩论：

1、你最的或童话故事？为什么？

2、怎样用英语给别人讲优美动听的故事？

3、讲故事通常用哪些短语开头？

老师将如何评价你的工作：

•先由学生进行自我评价，然后是五大小

组互相评价，其中包括每个学生参与活

动的态度，收料的情况等，最后教

师结合学生评价进行再评价。

你如何向老师汇报你的学习成果

简报

•你将创建你自己的简报与PPT，并在其中描述

你的任务、工作过程、

•你需要写明你的伙伴。

•你注明作品