幼儿抗挫折研究综述.docVIP

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一、本研究项目的科学依据(含选题意义,国内外研究现状,学术思想,立论根据,特色与创新之处,主要参考文献)

(一)选题意义,国内外研究现状,学术思想:

挫折是什么?挫折是“在个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态”;“挫折”一词可以理解为受阻、曲折或失败的情境。挫折的含义包括三个方面:其一,是指需要不能获得满足的内外障碍或干扰等情境状态,情境条件,这是造成挫折的情境因素,称为挫折情境;其二,是指对挫折情境的知觉,认识和评价,成为挫折认识;其三,是指伴随着挫折认知,自己对于自己的需要不能满足时所产生的情绪和行为反应(如生气,哭泣,焦虑,紧张,躲避

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