2.5 把它们放入水中(教学设计)科学人教鄂教版二年级上册2025.docx

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人教鄂教版(2024)科学二年级上册

《把它们放入水中》教学设计

课题

2.5把它们放入水中

课型

新授课

教学目标

科学观念:

1.知道“溶解”是指物质均匀、稳定地分散在水中,无法用过滤或沉淀的方法分离;

2.能举例说明哪些物质易溶解(如白砂糖、酸梅晶、食盐),哪些难溶解(如木屑、沙子、食用油);

3.理解溶解有“限度”(如盐水不能无限溶解食盐)。

科学思维:

1.能通过对比实验(如白砂糖与木屑、蜂蜜与食用油),归纳溶解的共同特征(均匀分散、稳定存在);

2.能基于实验现象(如酸梅晶消失、食用油分层)得出结论,用证据支持观点;

3.能从生活现象(如冲咖啡、油水分离)中推理溶解的

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