高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究课题报告.docx

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高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究课题报告

一、高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究开题报告

二、高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究中期报告

三、高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究结题报告

四、高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究论文

高中政治课堂辨析式教学中的个性化学习路径探索教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在“立德树人”根本任务深化落实的当下，高中政治课堂作为培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的主阵地，其教学模式的革新迫在眉睫。传统政治课堂中“教师讲、学生听”的灌输式教学，往往忽视

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