2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作实务项目设计与实施试题.docxVIP

2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作实务项目设计与实施试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本部分共30题，每题1分，共30分。每题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选选项的字母涂黑。）

1.在社会工作者小李负责的社区老年关怀项目中，针对独居老人的需求，设计服务方案时，首先需要明确的是（）。A.服务对象的详细特征B.服务目标的具体指标C.服务预算的分配方案D.服务机构的资源能力

2.当社区居民小张因家庭暴力问题寻求帮助时，社会工作者小王评估后发现其妻子有严重的精神疾病，此时，小王最适宜的做法是（）。A.立即将小张转介给公安部门B.建议小张暂时回避并给予心理支持C.联系精神卫生机构协助处理D.直接介入调解夫妻矛盾

3.社区服务方案设计的输入阶段，主要涉及的工作内容不包括（）。A.确定服务方案的基本框架B.收集社区居民的需求信息C.分析服务方案的成本预算D.设计服务效果评估指标

4.在制定小组工作计划时，社会工作者小陈发现组员们对小组目标的理解存在较大分歧，此时，小陈最有效的应对方式是（）。A.坚持自己的专业判断说服组员B.通过角色扮演帮助组员理解C.立即取消小组活动另起炉灶D.请督导老师介入评判是非

5.某社区服务中心开展青少年防艾教育项目，在实施过程中发现目标群体参与度偏低，社会工作者小林首先应该采取的措施是（）。A.增加项目宣传的频率B.调整活动形式增强互动性C.提高项目奖励的力度D.修改服务对象招募标准

6.在服务方案中，服务策略部分的核心内容不包括（）。A.具体的服务活动安排B.服务人员的分工协作C.服务时间表的设计D.服务场所的选择方案

7.社会工作者小刘在实施社区居家养老项目时，发现部分老年人对服务存在抵触情绪，其主要原因可能是（）。A.服务内容不符合老年人习惯B.服务人员态度不够亲切C.服务宣传不够到位D.服务评估机制不完善

8.当小组工作进入中期转折阶段，组员小王突然提出要退出小组，社会工作者小张最适宜的做法是（）。A.强制要求小王继续参加B.了解原因后协助其做决定C.批评小王缺乏团队精神D.立即解散小组重新组建

9.在制定服务方案时，社会工作者小赵特别强调了优势视角的理念，这表明其特别注重（）。A.服务对象的负面特征B.服务对象的社会支持系统C.服务机构的行政资源D.服务方案的标准化操作

10.某社会工作服务机构承接了政府购买的社会救助项目，在实施过程中发现服务效果未达预期，此时最需要采取的措施是（）。A.增加服务人员的数量B.延长服务周期C.调整服务方案并重新评估D.向政府申请更多资金

11.在设计学校社会工作服务方案时，社会工作者小马特别关注了学生的课业辅导需求，这体现了其（）。A.以问题为本的介入理念B.全人发展的服务取向C.优势视角的专业理念D.系统理论的实践方法

12.当社区居民对某项服务提出质疑时，社会工作者小林首先应该（）。A.解释专业服务的标准流程B.说明服务机构的经费来源C.倾听居民的合理关切D.强调服务政策的强制性

13.社会工作者小李在开展医务社会工作服务时，发现服务对象对医疗费用存在很大压力，此时最适宜的做法是（）。A.直接垫付医疗费用B.联系慈善机构提供资助C.协助申请医疗救助D.建议患者放弃治疗

14.在小组工作中，社会工作者小王发现组员小张经常打断他人发言，此时最有效的应对方式是（）。A.批评小张的行为不当B.要求全体组员遵守纪律C.引导其他组员表达意见D.建议小张单独接受辅导

15.社区服务方案实施过程中，社会工作者小陈发现实际服务进度落后于计划安排，此时最需要采取的措施是（）。A.增加服务人员的投入B.调整服务时间表C.简化服务内容D.向督导汇报寻求支持

16.当服务对象对服务方案提出异议时，社会工作者小赵最适宜的做法是（）。A.坚持专业判断不予妥协B.立即修改服务方案C.协商调整服务内容D.要求服务对象接受现状

17.在设计家庭服务方案时，社会工作者小林特别关注了家庭成员的互动模式，这表明其注重（）。A.家庭功能的恢复B.家庭结构的稳定C.家庭关系的改善D.家庭资源的整合

18.社会工作者小王在实施青少年犯罪干预项目时，发现部分青少年对服务存在抵触情绪，其主要原因可能是（）。A.服务内容过于专业化B.服务环境不够安全C.服务形式过于单一D.服务目标不够明确

19.在小组工作结束阶段，组员小张突然提出要继续参加小组，社会工作者小李最适宜的做法是（）。A.建议小张参加其他活动B.尊重小张的意愿安排个别辅导C.拒绝小张的请求维持小组完整性D.要求小张承担更多责任

20.社会工作者小刘在开展社区居家养老项目时，发现部分老年人对服务存在误解，此时最有效的做