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高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究课题报告.docx

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    高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究课题报告

    目录

    一、高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究开题报告

    二、高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究中期报告

    三、高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究结题报告

    四、高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究论文

    高中数学量感培养与数学教育技术应用的课例分析教学研究开题报告

    一、研究背景意义。高中数学量感作为学生数学核心素养的重要组成部分，其培养质量直接影响学生对数学概念本质的理解与数学思维的深度发展，然而当前教学中，量感培养常因数学概念的抽象性与学生生活经验的脱节而陷入困境，学

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