第一单元分类与整理大单元整体教学设计 2025人教版二年级上册数学.pdf

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第一单元分类与整理

单元核心素养分析

本单元的学习内容主要有“按给定标准分类”“自选标准分类和简单统计表”“逐层分类”,本

单元属于统计与概率中的数据分类内容,数学核心素养主要指向是创新意识、推理意识和数据

意识。

单元教学目标

1.知识与技能:学生借助动手操作、画图等方式,能按照给定的标准、自选标准和逐层分类,

学会物体的简单分类,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。能用象形

统计图、单式统计表呈现分类的结果,对数据进行简单的分析,并根据数据提出简单的问题。

教师资格证持证人

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