2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）误区解析.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）误区解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）

要求：请根据所学知识，认真填写下列空格，字迹工整，确保答案准确无误。

1.在设计语文综合实践活动时，教师应充分考虑学生的__________特点，确保活动内容既有挑战性，又不失趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中提升语文素养。

2.“小小诗人”活动是一种常见的语文综合实践活动，通过__________、__________、__________等环节，引导学生感受诗歌的魅力，培养审美情趣和创造力。

3.在组织“故事会”活动时，教师可以鼓励学生选择自己感兴趣的__________，通过__________、__________、__________等形式，增强学生的语言表达能力和自信心。

4.设计“汉字探究”活动时，可以引导学生通过__________、__________、__________等方法，了解汉字的起源、演变和文化内涵，激发学生对传统文化的热爱。

5.“课本剧表演”活动能够帮助学生深入理解课文内容，培养__________、__________、__________等多方面的能力，是语文综合实践活动中的亮点环节。

6.在“小小编辑”活动中，学生可以尝试__________、__________、__________等任务，体验编辑工作的流程，提升团队协作和问题解决能力。

7.设计“古诗词吟诵”活动时，教师可以结合__________、__________、__________等元素，让学生在音乐和舞蹈的熏陶下感受古诗词的韵律美。

8.“语言交际”活动可以通过__________、__________、__________等形式，锻炼学生的口语表达能力和应变能力，帮助他们更好地融入社会生活。

9.在“阅读分享会”活动中，教师可以引导学生选择__________、__________、__________等方面的内容进行分享，培养他们的阅读兴趣和思辨能力。

10.设计“语文知识竞赛”时，可以设置__________、__________、__________等题型，让学生在紧张刺激的竞赛中巩固所学知识，提升学习热情。

二、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分）

要求：请仔细阅读每个选项，选择最符合题意的答案，并将答案填写在答题卡相应位置。

1.下列哪项不属于语文综合实践活动的设计原则？（）

A.以学生为中心，注重参与性

B.结合生活实际，强调实用性

C.过分强调结果，忽视过程体验

D.体现学科融合，拓展知识视野

2.在设计“小小诗人”活动时，教师应重点考虑以下哪一点？（）

A.诗歌的格式是否规范

B.诗歌的主题是否新颖

C.学生的创作是否自由

D.诗歌的韵律是否优美

3.“故事会”活动的主要目的是什么？（）

A.培养学生的写作能力

B.提高学生的口语表达能力

C.增强学生的阅读理解能力

D.激发学生的想象力和创造力

4.设计“汉字探究”活动时，以下哪种方法最不适合？（）

A.制作汉字演变图

B.进行汉字谜语竞猜

C.学习汉字书法

D.分析汉字的拉丁文翻译

5.“课本剧表演”活动对学生有哪些方面的帮助？（）

A.提升阅读理解能力

B.增强团队协作能力

C.培养艺术表现力

D.以上都是

6.在“小小编辑”活动中，学生需要掌握哪些技能？（）

A.文字编辑

B.图片处理

C.团队沟通

D.以上都是

7.设计“古诗词吟诵”活动时，以下哪种元素最不重要？（）

A.音乐伴奏

B.舞蹈动作

C.诗词翻译

D.情感表达

8.“语言交际”活动的主要形式有哪些？（）

A.角色扮演

B.情景对话

C.辩论赛

D.以上都是

9.在“阅读分享会”活动中，学生可以选