Unit4主题2复习课：电话、邀与建议表达法学习与实践.pdfVIP

Unit4Topic2SectionD精品学案

课型：复习课

：1

主备人：

一、学习目标：

知识与技能：

（1）学生巩固和总结表示意愿、打、邀请、建议及其回答的表达法

并进行交流与操练。

（2）能听懂并正确运用所学表达来打、邀请和建议并作出恰当回答。

二、过程与方法：

反复听或小组角色表演掌握打、邀请或提建议并做出回答的用语;在

和事物之间建立联想;对所学内容能主动练习和实践。

三、态度与价值观：

（1）能够积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践；

（2）乐于接触并了解异国文化。

四、学习重点难点：

1.能在情景中用“表示邀请、建议、打、表达意愿”等话题进行交流。

2.能对阅读材料进行信息的提取和判断。

I.课前自主预习案

过词汇、短语关

（一）让学生自己读grrandfunctions,并填空。

（二）识记functions的内容。

（三）互译。

1)myfamily2)gooutforapicnic

3)onSundays4)takesth．withsb．

5)likedoingsth．6)flyakite

二、阅读：读2a，理解课文，勾出文中重要的句子及短语，并写到下面的横线上

unit42pectiond精品学案

课型：复习课：

1：：

一、学习目标：

知识与技能：

（1）学生巩固和总结表示意愿、打、邀请、建议及其回答的表达

法（2）能听懂并正确运用所学表达来打、邀请和建议并作出恰当回答。

二、过程与方法：

反复听或小组角色表演掌握打、邀请或提建议并做出回答的用语;在词

在词;对所学内容能主动练习和实践。

三、态度与价值观：

（1）能够积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践;

（2）乐于接触并了解异国文化。

四、学习重点难点：

1.能在情景中用“表示邀请、建议、打、表达意愿”等话题进行交流。

2.能对阅读材料进行信息的提取和判断。

I.课前自主预习案

过词汇、短语关

（一）让学生自己读语法和函数，并填空。（二）

识记函数的内容。（三）互译。

1)myfamily2)gooutforapicnic

3)onSundays4)takesth.withsb.5)

likedoingsth.6)flyakite

二、阅读:读2a,理解课文,勾出文中重要的句子及短语,并写到下面的横线上

II.高效导、学课堂案

Task1导入语：（1分钟）(自己设计)

Task2自主学习，质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟）