四功率（教学设计）物理苏科版2025九年级上册.pdf

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四、功率（教学设计）

年级九年级学科物理课时数教师

课题四、功率

1．知道功率的概念

教学

2．知道功率的公式、单位及物理意义，会用功率的公式解决简单问题

目标

3．能设计实验测量人做功功率。

“功率”的概念是在学习“功”的概念的基础上，从“做功多少”过渡到“做功快慢”

教师资格证持证人

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