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2025年学历类自考管理信息系统-心理学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考管理信息系统-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的主要特征是自我中心思维和符号功能的发展，该阶段的具体年龄范围是？

【选项】A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.12-15岁

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（12岁+）。前运算阶段以自我中心思维和符号表征能力为核心特征，例如儿童无法理解他人视角，但能使用语言和符号进行初步抽象思维。选项B对应正确阶段范围，选项A属于感知运动阶段，C和D为后续阶段。

【题干2】埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心心理冲突是？

【选项】A.信任vs不信任B.勤奋vs自卑C.自主vs羞怯D.道德vs野心

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森将儿童发展分为八个阶段，学龄期对应第三阶段（6-12岁），核心冲突为“勤奋对自卑”。此阶段儿童通过学业和社交活动建立自信，若长期受挫可能产生自卑感。选项A为婴儿期冲突，C为幼儿期冲突，D为青春期冲突，均与学龄期无关。

【题干3】马斯洛需求层次理论中，安全需求属于哪个层次？

【选项】A.生理需求B.安全需求C.归属与爱需求D.尊重需求

【参考答案】B

【详细解析】马斯洛需求层次从低到高依次为生理需求、安全需求、归属与爱需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求包括人身安全、健康保障、资源财产等，是基础生存需求满足后的必然追求。选项A属于更底层需求，C和D为更高层次需求。

【题干4】社会认知理论中，自我效能感的提出者是？

【选项】A.班杜拉B.弗洛伊德C.行为主义学派D.人本主义学派

【参考答案】A

【详细解析】班杜拉是社会认知理论的核心代表人物，其自我效能感理论强调个体对自身能力的信心对行为的影响。选项B属于精神分析学派，C和D为其他心理学流派，与自我效能感无直接关联。

【题干5】弗洛伊德提出的防御机制中，合理化属于哪类机制？

【选项】A.抑制B.升华C.合理化D.反向形成

【参考答案】C

【详细解析】合理化是防御机制中的一种认知歪曲，指用看似合理的解释掩盖真实动机或情感。例如，因失败而声称“任务本身无意义”。选项A为压抑，B为将本能转化为社会接受行为，D为用相反行为抑制焦虑。

【题干6】格式塔心理学中的“整体大于部分之和”原则称为？

【选项】A.同构原则B.近因效应C.留白效应D.首因效应

【参考答案】A

【详细解析】格式塔心理学强调整体性认知，同构原则（Isomorphism）指感知整体与物理刺激的结构一致性，如颜色与形状的匹配。选项B和D属于认知心理学中的记忆效应，C为艺术创作中的空间处理手法。

【题干7】认知失调理论中，减少失调的常见方式包括？

【选项】A.改变态度B.增加信息C.重新评估行为D.以上皆是

【参考答案】D

【详细解析】费斯廷格的认知失调理论指出，个体会通过改变态度、重新评估行为或引入新信息来缓解矛盾心理。例如，吸烟者可能否认健康风险（改变认知）或寻找支持吸烟的研究（增加信息）。选项D全面涵盖所有方法。

【题干8】巴甫洛夫条件反射实验中，非条件刺激是？

【选项】A.铁锤敲击B.食物呈现C.狗的唾液分泌D.观察者反应

【参考答案】B

【详细解析】经典条件反射实验中，非条件刺激（NS）是能自动引发反应的刺激，如食物；条件刺激（CS）是原本不引发反应的刺激（如铃声），经pairing后成为有效刺激。选项C为非条件反应（CR），D与实验无关。

【题干9】罗夏墨迹测验主要用于评估？

【选项】A.情绪状态B.性格特征C.认知能力D.潜意识冲突

【参考答案】D

【详细解析】罗夏测验通过分析被试对模糊图像的联想，揭示潜意识冲突和防御机制。选项A可通过量表测量，B需投射测验（如MMPI），C涉及认知评估工具（如韦氏测试）。

【题干10】埃里克森人格发展理论中，青春期（12-18岁）的核心冲突是？

【选项】A.道德vs野心B.亲密vs群体孤独C.自主vs羞怯D.自尊vs自卑

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森第八阶段（18岁+）为自我整合vs离散，青春期对应第五阶段（12-18岁），核心冲突为“亲密关系对孤独感”。此阶段个体需建立稳定人际