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2025年陕西省榆林市公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20题，总分40分）

1.根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》（2022年修订），专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于（）。

A.60学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

2.榆林市“十四五”能源发展规划中提出，到2025年非化石能源消费占比目标为（）。

A.8%

B.12%

C.15%

D.20%

3.黄河流域生态保护的核心原则是（）。

A.开发优先，兼顾保护

B.上下游统一开发

C.生态优先、绿色发展

D.以经济增长为核心

4.榆林市推进“双碳”目标的关键路径是（）。

A.全面关停传统能源产业

B.推动煤炭清洁高效利用与新能源替代并行

C.仅发展风电、光伏等可再生能源

D.依赖外部技术输入

5.专业技术人员职业道德的核心要求是（）。

A.追求个人利益最大化

B.遵守行业规范，服务社会需求

C.规避技术风险，减少责任承担

D.优先满足上级领导要求

6.榆林市毛乌素沙地生态修复的主要技术手段是（）。

A.大规模植树造林，忽视本土物种

B.采用“草方格+灌木+乔木”立体固沙模式

C.引入外来速生树种快速覆盖

D.仅依靠自然恢复

7.下列哪项不属于榆林市特色现代农业的重点发展方向？（）

A.小杂粮深加工

B.山地苹果产业

C.沙漠水稻种植

D.石油化工副产品利用

8.根据《陕西省技术转移体系建设实施方案》，专业技术人员参与技术转移的主要目的是（）。

A.提升个人专利数量

B.促进科技成果转化为现实生产力

C.增加企业研发成本

D.扩大高校科研项目规模

9.榆林市推动能源化工产业高端化的关键举措是（）。

A.扩大初级产品产能

B.发展煤制烯烃、煤制芳烃等深加工产业链

C.降低环保标准以降低成本

D.限制民营企业参与

10.专业技术人员继续教育中“公需科目”与“专业科目”的学时比例一般为（）。

A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.3:1

11.榆林市水资源管理的核心目标是（）。

A.无限制开发地下水

B.保障能源化工项目用水需求，忽视农业用水

C.实施总量控制与定额管理，提高用水效率

D.优先满足城市生活用水，牺牲生态用水

12.下列哪项属于榆林市“四主体一联合”创新平台的组成部分？（）

A.政府、高校、企业、科研院所、金融机构

B.政府、医院、学校、社区、企业

C.个人、协会、商会、基金会、政府

D.高校、企业、科研院所、园区、中介机构

13.专业技术人员在技术创新中应遵循的伦理准则不包括（）。

A.尊重知识产权

B.隐瞒技术风险以推进项目

C.保护实验数据真实性

D.避免技术滥用

14.榆林市“三个转化”战略（煤向电力转化、煤电向载能工业品转化、煤油气盐向化工产品转化）的核心目的是（）。

A.降低能源产业附加值

B.延长产业链，提升资源利用效率

C.减少能源对外输出

D.限制民营经济参与能源开发

15.下列哪项不属于黄河流域（榆林段）的主要生态问题？（）

A.水土流失

B.土壤盐渍化

C.湿地面积萎缩

D.热带雨林退化

16.专业技术人员继续教育的考核结果主要应用于（）。

A.评定职称、岗位聘任

B.增加工资福利

C.优先晋升行政职务

D.减少工作任务

17.榆林市推动数字经济与实体经济融合的重点领域是（）。

A.能源化工、现代农业、文化旅游

B.纺织服装、传统手工业

C.房地产、金融服务业

D.教育、医疗等公共服务

18.根据《榆林市生态环境保护“十四五”规划》，到2025年全市森林覆盖率目标为（）。

A.30%

B.36%

C.42%

D.48%

19.专业技术人员在参与技术标准制定时，应重点关注（）。

A.降低标准以适应企业现有技术水平

B.与国际先进标准接轨，兼顾本土实际

C.仅参考国内现有标准

D.优先满足个别企业利益

20.榆林市推进“气化榆林”工程的主要目的是（）。

A.扩大天然气开采量，忽视生态保护

B.提高天然气在能源消费中的占比，减少燃煤污染

C.限制居民使用天然气