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2025年班主任学期的工作计划4篇

第一篇

在2025年新学期，作为班主任，我将以高度的责任感和饱满的热情投入到班级管理工作中，致力于为学生营造一个积极向上、和谐有序的学习和生活环境，帮助他们在学业和品德上取得更大的进步。

一、班级基本情况分析

本班共有学生[X]名，其中男生[X]名，女生[X]名。经过上一学期的相处，我对学生们的性格特点和学习情况有了一定了解。大部分学生学习态度端正，积极向上，但也有部分学生存在学习动力不足、自律性较差等问题。在品德方面，多数学生遵守纪律、团结友爱，但仍有个别学生需要加强行为规范教育。

二、工作目标

1.培养学生良好的学习习惯和自律能力，提高学习成绩，使班级整体成绩在年级中保持前列。

2.加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。

3.关注学生的身心健康，培养学生良好的心理素质和行为习惯，促进学生全面发展。

4.加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同促进学生成长。

三、具体工作措施

（一）常规管理

1.建立健全班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩措施。在开学第一周，组织学生共同讨论制定班级规章制度，让学生参与到班级管理中来，增强他们的责任感和归属感。

2.培养得力的班干部队伍，定期召开班干部会议，指导他们开展工作，发挥班干部的模范带头作用。每周一召开班干部会议，总结上周班级工作情况，布置本周工作任务，对班干部进行培训和指导。

3.加强班级日常管理，关注学生的出勤、纪律、卫生等情况，及时发现问题并解决。每天早自习和晚自习前，检查学生的出勤情况；课间巡查教室，维持班级秩序；定期组织卫生大扫除，保持教室整洁。

（二）学风建设

1.激发学生的学习兴趣，引导学生树立正确的学习目标。通过开展主题班会、学习经验交流等活动，让学生认识到学习的重要性，明确学习目标。

2.加强对学生的学习指导，定期组织学习方法讲座，帮助学生掌握科学的学习方法。每月邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验，每学期组织2-3次学习方法讲座。

3.建立学习互助小组，让学习成绩好的学生帮助学习困难的学生，共同提高学习成绩。根据学生的学习情况和性格特点，将学生分成若干学习互助小组，定期开展学习活动。

4.关注学生的学习状态，及时与任课教师沟通，了解学生的学习情况，针对学生存在的问题，采取相应的措施进行辅导。每周与任课教师交流一次，了解学生的学习情况；对学习困难的学生，进行个别辅导。

（三）班级文化建设

1.设计富有特色的班级文化标识，如班徽、班歌、班训等，增强班级凝聚力和认同感。在开学第二周，组织学生设计班徽、班歌、班训，评选出优秀作品，并在班级中展示。

2.开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。每月开展一次主题班会，每学期组织2-3次文体活动和社会实践活动。

3.布置温馨舒适的教室环境，营造良好的学习氛围。组织学生对教室进行布置，如张贴名言警句、摆放绿植等，让教室成为学生学习和生活的乐园。

（四）心理健康教育

1.关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。每学期邀请心理专家来校开展心理健康讲座，每月组织一次心理健康主题班会。

2.建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题。对有心理问题的学生，进行跟踪辅导，帮助他们解决心理困扰。

3.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康。定期向家长反馈学生的心理健康状况，指导家长如何关注和教育孩子。

（五）家校合作

1.建立家长微信群，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。每周在微信群中发布学生的学习情况和班级活动信息，让家长了解学生的学习和生活情况。

2.定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作，听取家长的意见和建议。每学期召开2-3次家长会，共同探讨教育孩子的方法和策略。

3.组织家长参与学校活动，如家长志愿者、家长开放日等，增进家长与学校、教师之间的了解和信任。每学期组织1-2次家长志愿者活动和家长开放日活动。

四、工作安排

（一）第一学期

1.第一周：组织学生学习班级规章制度，选举班干部，开展入学教育。

2.第二周：设计班级文化标识，布置教室环境。

3.第三周：开展“我爱学习”主题班会，激发学生的学习兴趣。

4.第四周：组织学习方法讲座，帮助学生掌握科学的学习方法。

5.第五周：建立学习互助小组，开展学习互助活动。

6.第六周：进行第一次月考，分析考试情况，总结经验教训。

7.第七周：召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作。

8.第八周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况