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二年级数学图解题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.一个数比32多18，这个数是（）

A.14B.50C.40

2.3个5相加，写成乘法算式是（）

A.3+5B.5×3C.3×3

3.分针从12走到6，经过了（）

A.6分B.30分C.6小时

4.下面（）是直角。

A.B.C.

5.36÷6的结果是（）

A.6B.5C.7

6.与4×5结果不相等的算式是（）

A.5×4B.4+5C.4+4+4+4+4

7.求8的3倍是多少，算式是（）

A.8÷3B.8+3C.8×3

8.1米等于（）厘米

A.10B.100C.1000

9.三角尺上有（）个直角。

A.1B.2C.3

10.比28少9的数是（）

A.37B.19C.21

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下面哪些是长度单位（）

A.米B.厘米C.时

2.以下哪些算式的结果是12（）

A.3×4B.2×6C.18-6

3.下面图形中，（）是四边形。

A.长方形B.正方形C.三角形

4.下面能表示5的4倍的算式有（）

A.5×4B.4×5C.5+5+5+5

5.下面的时间单位有（）

A.分B.秒C.克

6.下列算式中，（）的结果大于20。

A.3×7B.4×6C.5×3

7.钟面上分针走一大格，秒针走（）

A.一圈B.5圈C.60小格

8.角的大小与（）有关。

A.两条边的长短B.两条边张开的大小C.角的顶点

9.下面哪些图形有对称轴（）

A.长方形B.正方形C.平行四边形

10.计算24÷6时，可以想（）

A.四六二十四B.4×6=24C.24里面有几个6

三、判断题（每题2分，共20分）

1.3个5相加和5个3相加的结果相同。（）

2.直角比钝角大。（）

3.4×3可以写成4+4+4。（）

4.100厘米和1米一样长。（）

5.分针走一圈是1小时。（）

6.用放大镜看一个角，角的大小会变大。（）

7.求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。（）

8.56里面有7个8，列算式是56÷7=8。（）

9.长方形的对边相等。（）

10.3时30分，时针和分针组成的角是直角。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.小明有20颗糖，分给5个小朋友，每个小朋友分几颗？

答案：用糖的总数除以小朋友人数，20÷5=4（颗），每个小朋友分4颗。

2.画一个直角，并写出各部分名称。

答案：先画一条射线，再用三角尺直角顶点与射线端点重合，一条直角边与射线重合，沿另一条直角边画射线得直角。各部分名称：顶点、两条边。

3.计算3×8+4的结果。

答案：先算乘法3×8=24，再算加法24+4=28，结果是28。

4.一根绳子长16米，对折两次后每段长多少米？

答案：对折一次绳子平均分成2段，对折两次平均分成4段，16÷4=4（米），每段长4米。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在生活中，你在哪里见过乘法的应用？举例说明。

答案：比如买铅笔，一支铅笔2元，买5支，就需要2×5=10元。像这样多个相同物品计算总价时常用乘法。

2.角在生活中有哪些作用？

答案：角在生活中作用很多，比如建筑的屋顶做成三角形利用角的稳定性；剪刀利用角的开合来裁剪东西等。

3.如何引导小朋友理解长度单位“米”和“厘米”的区别？

答案：可以拿实际物品对比，如用米尺展示1米长度，用直尺展示1厘米长度，让小朋友直观感受1米比1厘米长得多，还可让他们量身边物体体会。

4.说一说在计算加减法时，要注意什么？

答案：计算加减法时，要注意数位对齐，个位对个位，十位对十位；从个位算起，加法满十进一，减法不够减时从前一位借一当十。

答案

一、单项选择题

1.B2.B3.B4.A5.A

6.B7.C8.B9.A