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摘要：本文以淮阴师范学院为例，以淮阴师范学院的篮球专项班老师，学生作为调查对象，运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法对淮阴师范学院体育教育篮球专项班的课程目标、教材、课时、课程内容、学生基本状况、教学方法、教学场地、课程评价进行调查分析，得出以下结论：
淮阴师范学院体育教育篮球专项课程目标相对统一，但是缺乏创新精神，内容单一，学生只能掌握基础无法得到更好的提高。
2.篮球教材缺少，并且没有针对性教材，学生无法全面的系统的深刻的去获取篮球理论知识。课程内容太过传统单一，缺乏新意。
3.学生学习状态各不相同，无法有效的进行课堂学习；学生的基础运
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