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福安一中老师考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.实验法D.实习作业法

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.德育过程的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

7.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书

8.以下属于教学方法中的以语言传递为主的方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

9.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

10.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教学目标

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教学就是智育。（）

4.德育过程就是品德形成过程。（）

5.班级授课制是我国目前学校教学的基本组织形式。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.教育目的就是培养目标。（）

8.教材是课程标准的具体化。（）

9.学生是教育的对象，所以他们毫无主动性可言。（）

10.教学评价的目的就是为了选拔优秀学生。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的相对独立性的表现。

答：教育具有自身质的规定性；教育具有历史继承性；教育与社会发展具有不平衡性，可能超前或滞后于社会发展。

2.简述教师应具备的专业素养。

答：包括道德素养，如关爱学生、为人师表等；知识素养，有学科知识、教育理论知识等；能力素养，像教学能力、组织管理能力等；心理素养，保持良好心态。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

4.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在教学中如何激发学生的学习兴趣。

答：可通过创设有趣情境，如故事导入；采用多样化教学方法，如小组合作、游戏教学