2025年江西技师学院秋季学期非全日制兼职教师招聘24人笔试备考题库及答案解析.docxVIP

2025年江西技师学院秋季学期非全日制兼职教师招聘24人笔试备考题库及答案解析

教育学部分

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.卡普捷列夫

C.乌申斯基

D.维果茨基

答案：A

分析：1903年桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。卡普捷列夫1877年出版《教育心理学》，是最早正式以“教育心理学”命名的著作；乌申斯基是俄国教育心理学的奠基人；维果茨基提出了文化历史发展理论等。

2.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

答案：A

分析：孔子主张“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育，体现了教育公平的思想。孟子主张性善论、“仁政”等；荀子主张性恶论；韩非子是法家代表人物，强调法治。

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学设计能力是规划教学的能力；教学组织能力是合理安排教学活动的能力；教学决策能力是对教学方案等进行选择的能力。

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

答案：C

分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机。“读书是一种乐趣”体现了个体对读书本身的兴趣和喜爱，属于内部动机。A选项强调读书地位高；B选项强调读书能带来物质和情感收获；D选项是为了国家崛起，这些都属于外部动机。

5.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.赞科夫

D.巴班斯基

答案：B

分析：维果茨基提出了“最近发展区”理论，认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。皮亚杰提出认知发展阶段理论；赞科夫提出发展性教学理论；巴班斯基提出教学过程最优化理论。

心理学部分

6.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：B

分析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，也就是以点概面。一个人外表有魅力，就对其无关特征也肯定，符合晕轮效应。宽大效应是指个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计；中心品质是指在印象形成过程中具有重要作用的品质；刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人。

7.注意的两种最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

答案：B

分析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个最基本的特性。指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象；集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度。

8.记忆过程包括（）。

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D

分析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。识记是记忆过程的开端；保持是已获得的知识经验在人脑中的巩固过程；再认是当感知过的事物再次出现时能辨认出来，回忆是过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

9.情绪与情感是以（）为中介的反映形式。

A.需要

B.动机

C.态度

D.认知

答案：A

分析：情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是以需要为中介的。当客观事物满足人的需要时，会产生积极的情绪情感；当不能满足需要时，会产生消极的情绪情感。动机是推动人从事某种活动的内部动力；态度是个体对特定对象的评价和行为倾向；认知是对事物的认识过程。

10.下列哪种方法属于精神分析法（）。

A.系统脱敏法

B.支持疗法

C.宣泄疗法

D.认知作业法

答案：C

分析：精神分析法强调通过挖掘潜意识中的冲突来治疗心理问题。宣泄疗法让患者将内心的情绪等释放出来，符合精神分析通过释放潜意识内容来治疗的理念。系统脱敏法是行为疗法；支持疗法主要是给予患者心理支持；认知作业法是认知疗法的手段。

职业教育相关知识

11.职业教育的培养目标是培养（）。

A.学术型人才

B.研究