闽台地区农业职业教育产教融合模式创新与实践研究.docxVIP

闽台地区农业职业教育产教融合模式创新与实践研究

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1闽台农业发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2职业教育的作用与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3产教融合的必要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外农业职业教育模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内农业产教融合实践评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.1主要研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.2研究内容的逻辑框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.4.1数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.4.2技术路线与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

闽台地区农业职业教育发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1闽台农业产业概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.1农业产业结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.2农业现代化发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2职业院校农业专业布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.1主要专业设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.2师资队伍建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3产教协同主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.1合作办学机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.2校企联合实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

闽台农业职业教育产教融合存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1融合机制不够完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.1协同平台建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1.2合作动力不足问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.2课程体系与产业脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.1课程内容更新缓慢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2.2实践教学环节薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3资源共享水平限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3.1基础设施共建困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.3.2专业资源互补性差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

创新闽台农业职业教育产教融合模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.1构建多元参与协同体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.1.1政府、院校、企业三方联动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.1.2国际合作对接机制．．．．．．