推动家庭、学校与社会共建思想政治教育合力.docx

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推动家庭、学校与社会共建思想政治教育合力

引言

课程一体化设计的实施还需要配套的评价体系。传统的评价体系往往过于侧重知识的掌握和考试成绩，忽略了学生的价值观塑造、思想深度和行为表现。为此，需要建立多元化的评价体系，结合学科成绩、学生参与度、社会实践表现等方面的综合评价，形成一套符合课程一体化设计的全方位评估机制。

思想政治教育不仅是学校的责任，也需要全社会的共同参与。在推进课程一体化设计过程中，需加强与家庭、社区、企事业单位的合作，整合社会资源，共同为学生提供思想政治教育的实践平台，进一步拓宽教育的视野和深度。

思想政治教育的内涵逐渐变得更加多

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