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2025年秋青岛版（五四学制）（2024）小学数学一年级（上册）教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期） .pdf

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    2025年秋青岛版（五四学制）（2024）小学数学一年级（上册）

    教学计划及进度表

    （2025-2026学年第一学期）

    一、教学设计理念

    本教学计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足青岛版（五

    四学）低段教材“情境具象化、活动游戏化、知识梯度化”的编排特色，遵循一年级

    新生“具象思维主导、注意力持续短、依赖动手操作”的认知规律，坚持“素养启蒙、

    兴趣先行、习惯奠基”的理念。

    教学中注重“幼儿园与小学的平稳过渡”，

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