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基于跨文化比较的数学抽象思维能力培养研究论文
摘要:本文以跨文化比较为视角,探讨数学抽象思维能力的培养策略。通过分析中西方文化在数学教育中的差异,提出具有针对性的培养方法,以期提高我国学生的数学抽象思维能力,为培养创新人才奠定基础。
关键词:跨文化比较;数学抽象思维;培养策略;创新能力
一、引言
(一)跨文化比较在数学抽象思维能力培养中的重要性
1.数学抽象思维能力的国际竞争力
在全球化的背景下,国际间的科技竞争愈发激烈。数学作为科技发展的基础,其抽象思维能力在各个领域都具有重要地位。通过跨文化比较,我们可以发现不同文化背景下数学教育的特点,为我国数学教育改革提供借鉴,提高我国学生在国际竞争
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