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文化地理学新旧范式演进及其教学应用策略

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1文化地理学概念辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2新旧范式特征概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

文化地理学范式演进的追溯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1萌芽阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1地方性知识的初步整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2早期学者及其贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2经典范式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.1人种地理学的遗产与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2文化景观理论的提出与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.3关键代表人物与理论阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3新范式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.1解构二元对立与权力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.2社会网络理论的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.3理性选择、日常生活与多层视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.4新文化地理学的主要议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

文化地理学新旧范式的核心差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1观察视角的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2研究主题的转移．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3概念框架的演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.4方法论的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.5人文关怀的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

文化地理学新旧范式融合的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.1后现代视角下的整合尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.2地方感、全球性与空间复杂性的统一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.3批判视角下理论的对话与互补．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.4交叉学科融合的可能性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

文化地理学发展动因与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

5.1社会经济转型对文化的塑造与反哺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

5.2技术革新的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

5.3全球化与地方化交织的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

5.4未来研究方向与潜在热点领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

基于新旧范式演进的高校文化地理学教学策略．．．．．．．．．．．．．．．91

6.1课程内容体系的重构与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94