2025年秋西师大版(2024)小学数学一年级(上册)教学计划及进度表(2025-2026学年第一学期) .docx

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2025年秋西师大版(2024)小学数学一年级(上册)

教学计划及进度表(2025-2026学年第一学期)

一、教学设计理念

1.幼小衔接,平缓适应坡度:立足“开学了”模块的幼小衔接功能,以“我的幼儿园”综合实践活动(介绍幼儿园、比较游戏、习惯交流)为载体,延续幼儿园生活经验,逐步过渡到小学课堂常规,通过“幼儿园里的比较”“玩游戏窍门”等内容,隐性渗透数学元素,降低新生入学适应难度。

2.游戏化教学,激活学习兴趣:结合教材“数学游戏猜数字”“比较游戏”等设计,将数的认识、加减运算、图形认知融入游戏,如用“猜数字”巩固0~9加减,用“比较游戏”理解多少、大小,让学生在“玩中学”,消

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