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初中物理导学案重力导学案

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八年级物理(下)导学案

第八章力第二节重力

命题人:审核:____班学号___姓名___________

【目标】

1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。

2.会用弹簧测力计测量物体的重力。

3.探究物体重力和质量的关系:G=mg，知道g=9.8N,kg的意义。重点:1.重力的概念;

2.探究影响物体所受重力大小的因素;判断重力的方向;

3.知道被举高的物体具有重力势能;

4.知道力的三要素,会用力的示意图来表示力的大小、方向、作用点;难点:探究影响物体所受重力大小的因素;判断重力的大小;

??课前预习提出问题??

1.叫做重力。重力的方向是。2(物体的重力与质量成，公式关系是，其中g=，读做，其物理含义是:。3.重力的方向是，其应用是??。4.重力的作用点称为。

5.被举高的物体具有能。

6.家庭活动:设计—个简单的仪器，用来检查门框是否竖直，窗框是否水平。??创设情景导入新课??

[讲述]上世纪，有个爱思考、爱提问的小男孩，一天，他站在一棵苹果树下，突然，成熟的苹果纷纷从树上落下来，有一个苹果刚好落在小男孩的头上，于是，小男孩想到了一个问题，为人们揭示了一个重要的自然规律。

[思考],、他是谁,

,、他想到的是什么问题呢,

3、你能解决他的疑问吗,

??合作交流共同探究??

【问题1】重力的产生

[思考]

〖想一想〗天上的飞机如果突然没油了，会。

〖做一做〗把一物体用力抛向高空，最终看到。

〖看一看〗视频欣赏:它们的运动有一个共同点是:。

[交流]产生这些现象的共同原因是什么呢,

原因:。

-1-

物体的重力有大有小，重力的大小可以用来测量，怎样测物体的重力,

。

[做一做]练习测量身边学习用品的重力，学会估计常见物体的重力

[总结]1、由于力叫做重力～重力的施力物体是。

2、生活中常把物体受到的重力的大小简称～地球一切物体都,受/不受,重力。

3、物体的重力的大小可以用来测量。讲述]物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的，但重力只是地球对它的吸引力的[

一部分，所以说“重力就是地球对它的吸引力”的说法是错误的

【问题2】探究物体所受的重力的大小与质量的关系

[思考]平时说一辆卡车比较重，一张纸比较轻就是指他们不同。

那么请同学猜想下，重力的大小可能与哪些因素有关呢,

[猜想]物体的质量越大，物体所受重力可能。

[器材]

[步骤]

。

[表格]

-1实验序号钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/(N.kg)

1

2

3

[结论]钩码所受重力的大小与它的质量成比。

[总结]1(物体所受重力的大小与它的质量成。G与m关系式:～2(g=9.8N/kg表示的物理含义:～在不要求精确的情况下～可取g=10N/kg

【问题3】重力的方向

[讲述]上课一开始，同学们看到苹果及流水、降落伞都落向地面，由此可以看出重力是有

方向的，那么重力朝什么方向呢,

[猜一猜]物体受到的重力朝什么方向,答:。[试一试]用书上图8-18所示器材进行实验

(1)缓慢改变木板的倾角，观察悬线OA的方向是。(2)剪段悬线OA，观察小球的下落方向是。

[结论]物体所受的重力方向总是。

[议一议]你知道重力的方向有什么应用吗,

答:。

??归纳反思深化提高??

一、知识梳理

1、由于力叫做重力～重力的施力物体是。

-2-

2、物体的重力的大小可以用来测量。3、物体所受重力的大小与它的质量成。G与m关系式:～

g=9.8N/kg表示的物理含义:～

4、物体所受重力的方向是的。

二、五分钟质疑

??当堂训练应用创新??

1(如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是:()A(河水不能流动B(人一跳起来就能离开地球

C(物体没有质量D(热水瓶里的水无法倒入水杯中2(下列物体的重力接近20N的是()

A.一个小学生B一辆汽车C.一支钢笔D一只公鸡3(关于重力的说法正确的是()

A(重力就是地球对物体的吸引力B(向上飞行的火箭也受重力C(一切物体都受重力作用，重力是物体具有的属性D(重力也叫物重，它的单位是千克4(下列手说法中正确的是()

A(小球重500g,B(小球的质量是4.9N，

C(小球的物重