小学体育教师专业成长体系构建研究.docxVIP

小学体育教师专业成长体系构建研究

目录

小学体育教师专业成长体系构建研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、小学体育教师专业成长的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）教师专业成长的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）小学体育教师专业成长的特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、小学体育教师专业成长体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）体系构建的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

专业素养提升模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教学实践能力培养模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教育科研能力发展模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

校本研修与交流模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

完善教师培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

建立有效的激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

提供必要的资源与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

四、小学体育教师专业成长体系实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

问题案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（二）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（三）改进策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

小学体育教师专业成长体系构建研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

1.4研究思路与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

二、小学体育教师专业成长现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

2.1小学体育教师专业成长的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

2.2小学体育教师专业成长的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8