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急危重症护理考试试卷和答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心搏骤停时最佳给药途径是（）

A.心内注射B.皮下注射C.静脉注射D.肌肉注射

2.休克患者血压低，中心静脉压低，提示（）

A.血容量严重不足B.血容量相对不足

C.心功能不全D.容量血管过度收缩

3.成人胸外心脏按压的深度为（）

A.2-3cmB.3-4cmC.5-6cmD.6-7cm

4.急性中毒患者，当诊断不明时，应选择的洗胃液是（）

A.1:5000高锰酸钾B.温开水或生理盐水

C.牛奶D.2%碳酸氢钠

5.现场急救电击伤患者的首要措施是（）

A.切断电源B.胸外心脏按压

C.包扎创面D.注射TAT

6.多发伤现场急救时，以下哪项处理是错误的（）

A.迅速脱离危险环境B.保持呼吸道通畅

C.伤口不做处理D.建立静脉通路

7.有机磷农药中毒患者的瞳孔变化是（）

A.散大B.缩小C.双侧不等大D.正常

8.以下哪种心律失常最严重（）

A.室性早搏B.房性早搏C.心室颤动D.窦性心动过速

9.对急性心肌梗死患者，吸氧的目的是（）

A.改善心肌缺氧，减轻疼痛B.预防心源性休克

C.减少心律失常D.防止心力衰竭

10.脑出血患者急性期应采取的体位是（）

A.平卧位B.头低脚高位C.头高脚低位D.侧卧位

多项选择题（每题2分，共10题）

1.急危重症护理学的研究范畴包括（）

A.院前急救B.急诊科救护C.重症监护病房救护

D.灾难救护E.急危重症护理教学与管理

2.心脏骤停的类型有（）

A.心室颤动B.心脏停搏C.心电机械分离

D.心房颤动E.室性心动过速

3.休克的治疗原则包括（）

A.迅速恢复有效循环血量B.积极处理原发病

C.纠正微循环障碍D.保护重要脏器功能

E.应用血管活性药物

4.急性中毒的急救原则包括（）

A.立即终止接触毒物B.清除尚未吸收的毒物

C.促进已吸收毒物的排出D.应用特效解毒剂

E.对症治疗

5.多发伤的特点有（）

A.伤情复杂B.伤势重C.休克发生率高

D.感染发生率高E.容易漏诊和误诊

6.重症患者常见的心理反应有（）

A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.谵妄E.否认

7.心肺复苏有效的指标包括（）

A.可触及大动脉搏动B.面色、口唇、甲床等色泽转红

C.散大的瞳孔缩小D.有自主呼吸E.意识恢复

8.以下哪些属于常用的急救药品（）

A.肾上腺素B.阿托品C.多巴胺D.利多卡因E.地塞米松

9.创伤现场急救技术包括（）

A.止血B.包扎C.固定D.搬运E.心肺复苏

10.影响毒物毒性作用的因素有（）

A.毒物的剂量B.毒物的性质C.机体的状态

D.接触时间E.环境因素

判断题（每题2分，共10题）

1.心脏骤停后4-6分钟内是心肺复苏的黄金时间。（）

2.休克患者应常规使用血管收缩剂提升血压。（）

3.急性中毒患者洗胃时，每次灌入量越多越好。（）

4.多发伤患者应先处理开放性伤口，再处理骨折。（）

5.心电监护时，P波代表心房除极。（）

6.对昏迷患者应常规进行气管切开。（）

7.心肺复苏过程中，按压与通气的比例为30:2。（）

8.有机磷农药中毒患者使用阿托品的原则是早期、足量、反复给药。（）

9.创伤患者搬运时，应保持脊柱在一条直线上。（）

10.急危重症患者护理记录应及时、准确、完整。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述休克患者病情观察的要点。

答案：观察生命体征（体温、血压、脉搏、呼吸），神志与精神状态，皮肤色泽、温度和湿度，尿量，中心静脉压及肺动脉楔压等，还需注意有无出血倾向及重要脏器功能变化。

2.简述急性中毒患者催吐的注意事项。

答案：昏迷、惊厥、口服腐蚀性毒物、食管静脉曲张、主动脉瘤、孕妇等不宜催吐。催吐时要让患者头偏向一侧，防止误吸，且每次催吐量不宜过多，直至胃内容物基本吐净。

3.简述多发伤的急救原则。

答案：先抢救生命，保持呼吸道通畅，控制出血，抗休克，处理胸部创伤，固定骨折，防止感染等。遵循先救命后治伤，先重伤后轻伤，先处理内后处理外的顺序。

4.简述心肺复苏的操作要点。

答案：患者仰卧于硬板或地上，施救者双手交叠，垂直按压两乳头连线中点，按压频率100-120次/分，深度5-6cm。按压30次后开放气道，进行2次人工呼吸，如此反复进行。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何提高急危重症患者家属的满意度。

答案：及时准确告知患者病情及治疗进展，让家属了解治疗方案。关心家属情绪，给予心理支持。保持良好沟通，耐心解答疑问。提供舒适的等候环境，满足基本需求。尊重家属意见，让其适度参与护理过程，以提高满意度。

2.探讨在急危重症护理中如何进行有效的团队协作。

答案：明确各成员职责，加强培训，提高专业能力。建立良好沟通机制，及时传递信息。定期组织团队演练，提升应急协作能力。互相尊重、支持，以患者为中心，共同制定护理计划，