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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.根据小学英语教材，下列动词短语putoff的正确含义是（）

【选项】

A.推迟B.取消C.隐藏D.装饰

【参考答案】A

【解析】putoff在小学英语中常考为推迟含义，如IllputoffthemeetingtillFriday.，而cancel是取消（如cancelaplan），hide是隐藏，decorate是装饰，易与putup混淆，但putup侧重搭建。

2.以下句子中，属于一般现在时描述的是（）

【选项】

A.ShewritesalettereverySunday.

B.TheywillwritelettersnextSunday.

C.Hewrotealetteryesterday.

D.Wehavewrittenlettersthisweek.

【参考答案】A

【解析】一般现在时用于习惯性动作或客观事实，A项everySunday体现周期性，B项will表将来时，C项yesterday表过去时，D项havewritten表现在完成时，易混淆时态标志词（如every/alwaysvs.yesterday/today）。

3.根据阅读理解技巧，当文章提到thestudentswereconfused，最可能暗示（）

【选项】

A.文章主题是学生获奖

B.作者对事件持乐观态度

C.接下来将解释困惑原因

D.需要重新审题

【参考答案】C

【解析】阅读推断题需结合上下文逻辑，confused后通常接解决过程，如Theteacherexplainedtheconcept,sotheyunderstood.，而A项与获奖无关，B项乐观态度无依据，D项属于解题步骤而非内容暗示。

4.小学英语课堂中，使用多媒体教学应遵循的原则不包括（）

【选项】

A.以学生为中心B.优先使用动画C.控制使用时长D.确保互动性

【参考答案】B

【解析】多媒体使用原则强调辅助而非替代，B项优先使用动画违背适度原则，正确做法是结合实物教具，如用动物玩偶配合动物图片，C项控制时长（建议每课不超过10分钟）和D项互动性（如小组竞赛）均为有效策略。

5.Shecanaddress500peopleatatime中address的正确词义是（）

【选项】

A.地址B.处理C.演讲D.解决

【参考答案】C

【解析】address作动词时表演讲，如addresstheaudience，作名词时表地址，如homeaddress。B项处理对应handle，D项解决对应solve，易混淆词义。

6.以下句子中，定语从句的连接词使用正确的是（）

【选项】

A.ThisbookwhichIboughtisinteresting.

B.Theteacherwhoteachesusmathisstrict.

C.Mysisterwhoisadoctorworkshere.

D.Thestudentsthatstudyhardwillsucceed.

【参考答案】C

【解析】定语从句连接词需与先行词保持一致：C项who修饰doctor（人），D项that修饰students（非限制性从句可用），但B项whoteachesusmath应改为whoteachesmath，因先行词teacher已含teaches之意，属于冗余表达。

7.根据《义务教育英语课程标准》，小学中段（3-4年级）听力的教学目标不包括（）

【选项】

A.能听懂日常指令B.识别数字和颜色

C.理解故事大意D.进行简单对话

【参考答案】D

【解析】中段听力重点培养基础听力能力，D项简单对话属于高段（5-6年级）目标，课程标准明确要求中段学生达到能听懂课堂指令和日常对话中的关键信息。

8.Theyachievedtheirgoalbyworkingtogether中achieved的过去分词形式正确的是（）

【选项】

A.achieveB.achievedC.achievingD.achievedness

【参考答案】B

【解析】过去分词作后置定语时需与名词保持逻辑主谓关系，如Theproblemdifficulttosolve（正确），而achieved在句中作谓语动词的过去分词形式，C项achieving表主动进行，D项achievedness为非标准构词。

9.根据阅读策略，快速获取文章主旨应采用（）

【选项】

A.略读