种质资源考试题及答案.docVIP

种质资源考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种属于本地种质资源？

A.国外引进品种B.地方品种C.人工创造资源

2.种质资源保存的最主要目的是？

A.观赏B.研究C.防止遗传资源流失

3.低温保存种质资源的温度一般是？

A.0-5℃B.-20℃左右C.-196℃

4.哪种作物的种质资源收集较困难？

A.小麦B.野生大豆C.玉米

5.评价种质资源抗病性的最直接方法是？

A.室内检测B.田间接种鉴定C.文献查阅

6.最早开展种质资源收集的国家是？

A.中国B.美国C.德国

7.以下哪种是长期保存种质的方式？

A.种子库B.种植园C.试管苗库

8.野生种质资源的主要特点是？

A.整齐度高B.适应性强C.产量高

9.种质资源按来源分为几类？

A.2类B.3类C.4类

10.下列哪项不是种质资源的重要性？

A.品种改良基础B.增加生产成本C.满足多样化需求

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.种质资源的保存方法有（）

A.种子保存B.离体保存C.种植保存D.基因文库保存

2.地方种质资源的优点包括（）

A.适应性强B.遗传基础丰富C.产量高D.品质好

3.收集种质资源的途径有（）

A.国内征集B.国外引进C.野外采集D.人工创造

4.评价种质资源的内容有（）

A.农艺性状B.品质性状C.抗逆性D.遗传特性

5.以下属于种质资源的有（）

A.野生植物B.地方品种C.育成品种D.人工诱变材料

6.影响种质资源保存效果的因素有（）

A.温度B.湿度C.光照D.病虫害

7.种质资源在农业生产中的作用有（）

A.提供育种材料B.保障粮食安全C.丰富生物多样性D.增加农民收入

8.人工创造的种质资源包括（）

A.杂交后代B.诱变材料C.转基因材料D.野生近缘种

9.保存种质资源的机构有（）

A.种子库B.植物园C.基因库D.科研院所

10.种质资源研究的内容包括（）

A.收集B.保存C.评价D.创新利用

三、判断题（每题2分，共10题）

1.所有种质资源都适合用种子保存。（）

2.引进的种质资源一定比本地的好。（）

3.种植保存种质资源成本低且方便。（）

4.评价种质资源只需要关注产量。（）

5.野生种质资源没有利用价值。（）

6.种质资源保存时间越长越好。（）

7.人工创造的种质资源不具有创新性。（）

8.种质资源收集越多越好。（）

9.低温保存能延长种质资源寿命。（）

10.地方品种不属于种质资源。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述种质资源按来源的分类。

答：分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、人工创造种质资源四类。本地是当地原有；外地从国内其他地区或国外引进；野生是自然界野生种；人工创造是通过杂交、诱变等获得。

2.列举三种常见的种质资源保存方法及特点。

答：种子保存：简便，适合多数种子繁殖作物，但需适宜条件。种植保存：直观，能保持生活力，但占地多、易混杂。离体保存：占用空间小，保存时间长，可保存特殊材料。

3.说明收集种质资源的重要意义。

答：收集种质资源是育种的物质基础，能丰富遗传多样性，为培育优良品种提供更多选择。还可保护生物多样性，防止物种灭绝，保障农业可持续发展。

4.简要阐述评价种质资源的主要目的。

答：目的是全面了解种质资源的特征特性，为育种提供准确信息。明确其优劣势，便于有针对性地选择亲本，提高育种效率，培育出更符合需求的优良品种。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.谈谈如何有效利用本地种质资源进行品种改良。

答：首先深入调查研究本地种质资源特性，筛选优良性状材料。与现代育种技术结合，如杂交育种将优良基因重组，或用生物技术挖掘潜在基因。同时注重保护，维持其遗传多样性，持续为品种改良服务。

2.分析在种质资源保存过程中可能遇到的问题及解决措施。

答：问题有种子老化、保存设施故障、病虫害侵袭等。解决措施包括定期更新种子，维护保存设施，做好病虫害监测与防控，建立备份库应对突发情况，采用多种保存方法互补。

3.讨论野生种质资源在农业育种中的价值及利用途径。

答：价值在于具有独特基因，如抗逆、优质基因等，能丰富作物遗传基础。利