教学评一体化第二单元再现“生活记忆”，做“追光记录者” -大单元教学课件新统编版语文八年级上册 .pptx

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再现“生活记忆”，做“追光记录者”

——新修订统编初中语文八年级上册第二单元整体教学设计

大单元教学

学习目标

1.了解回忆性散文和传记的特点。

2.能够概括典型事例，感受人物精神品质。

3.学习人物刻画的方法(细节等)并尝试运用。

4.能够学会品味多样化语言。

5.了解多样人生，理解革命家、科学家的精神内涵，增强民族自豪感。

核心任务

历史不可穿越，却能在回忆性散文、传记中得以再现。有人说，读回

忆性散文和人物传记是获取人生经验的一条捷径。让我们一起来读历

史中的“人”，读“人”的

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