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桂林初中一模考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）着落（zháo）B.抖擞（sǒu）粗犷（kuàng）

C.贮蓄（zhù）莅临（lì）D.吝啬（lìn）徘徊（huí）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.瞭亮烘托花枝招展B.淅沥烂漫翻来复去

C.分歧祷告各得其所D.瘫痪锤打喜出忘外

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《天净沙·秋思》的作者是明代戏曲家马致远。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的脸上绽放出了灿烂的笑容。

6.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”是表现“潮平”的结果，“悬”是端端直直地高挂着的样子。

B.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，形成动景。

C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。

D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，赋予了明月以人的情感色彩。

7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.禽兽之变诈几何哉

8.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）

A.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”（动作描写）

B.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”（神态描写）

C.“‘不，我不去！’我狠命地捶打这两条可恨的腿。”（语言描写）

D.“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。”（心理描写）

9.下列词语中，与“静谧”意思最接近的一项是（）

A.安静B.热闹C.喧嚣D.嘈杂

10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于《论语》的说法，正确的有（）

A.记录了孔子及其弟子的言行

B.是儒家经典著作之一

C.由孔子编写而成

D.集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等

2.下列词语中，形容人物品质的有（）

A.精益求精B.见异思迁C.漠不关心D.鞠躬尽瘁

3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）

A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

B.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.他像一只小鸟一样快乐。

4.下列关于文学名著的表述，正确的有（）

A.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节是大闹天宫。

B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。

C.《骆驼祥子》讲述了一个普通人力车夫的故事，主人公祥子三起三落，最终变成了一个自私堕落的行尸走肉。

D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

5.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。