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2025广东美学自考试题及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法B.心理学方法C.社会学方法D.考古学方法

2.提出“美是理念的感性显现”的是（）

A.柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.康德

3.审美活动的基本性质是（）

A.物质活动B.精神活动C.生产活动D.道德活动

4.美感产生的前提和基础是（）

A.审美需要B.审美理想C.审美趣味D.审美感知

5.以下属于优美特点的是（）

A.冲突对立B.和谐宁静C.怪诞离奇D.刚劲雄伟

6.崇高在形式上的主要特征是（）

A.小巧精致B.柔和舒缓C.粗犷宏大D.细腻委婉

7.艺术的首要功能是（）

A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.娱乐功能

8.艺术意象的主要类型不包括（）

A.仿象B.兴象C.形象D.喻象

9.艺术品结构中的核心层次是（）

A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层

10.美育的主要特点是（）

A.规范性B.强制性C.自由性D.逻辑性

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于中国古代美学范畴的有（）

A.气B.韵C.味D.妙E.神

2.审美趣味的特征包括（）

A.个体性B.超个体性C.稳定性D.变异性E.普遍性

3.审美经验的构成要素有（）

A.感知B.想象C.情感D.理解E.记忆

4.优美的表现形态有（）

A.自然美B.社会美C.艺术美D.悲剧美E.喜剧美

5.崇高的内涵包括（）

A.力量之美B.人的存在超越C.形式的宏大D.伦理的伟大E.精神的震撼

6.下列属于悲剧的类型有（）

A.命运悲剧B.性格悲剧C.社会悲剧D.喜剧性悲剧E.浪漫悲剧

7.艺术的功能主要有（）

A.审美B.认识C.教育D.娱乐E.宗教

8.艺术意象的生成过程包括（）

A.意象的孕育B.意象的生产C.意象的物化D.意象的传播E.意象的接受

9.艺术品的基本特征有（）

A.他律性B.形式符号性C.开放性D.自律性E.封闭性

10.美育的功能包括（）

A.怡情养性B.化性起伪C.健全人格D.提升智力E.促进和谐

三、判断题（每题2分，共10题）

1.美学是一门关于审美现象的综合性人文学科。（）

2.审美活动与人类其他活动是相互隔绝的。（）

3.美感就是人的感官对美的直接感受。（）

4.优美与崇高是完全对立的审美形态。（）

5.悲剧的本质是“将人生有价值的东西毁灭给人看”。（）

6.艺术创作就是艺术家随意的自我表达。（）

7.艺术作品的内容等同于形式。（）

8.美育就是艺术教育。（）

9.审美教育可以提升人的道德境界。（）

10.审美经验具有非功利性。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述审美活动的特殊性。

审美活动以感性方式把握世界，具有个性化特征，是人与世界的精神情感交流，超越现实功利，追求精神自由，在精神层面实现对世界的审美体验与把握。

2.简述审美理想在审美活动中的作用。

审美理想是审美活动的内在动力，引导人们选择审美对象，影响对审美对象的理解和评价，激励人们追求更高的审美境界，塑造审美趣味和审美标准。

3.简述艺术与现实的关系。

艺术源于现实，是对现实生活的反映、提炼与加工。同时，艺术又高于现实，通过艺术家的创造，以独特的艺术形式表达对现实的认识、情感与思考，反作用于现实生活。

4.简述美育的实施途径。

可通过艺术教育实施，如欣赏各类艺术作品；利用自然美，让人们亲近自然感受其美；借助社会生活美，在生活中培养审美能力；还可通过审美理论学习提升审美素养。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实例谈谈审美体验对人生的意义。

审美体验能丰富精神世界，如欣赏一幅优美画作，带来愉悦感受。它能让人暂时摆脱功利束缚，获得心灵自由。还能提升生命境界，让人以更积极态度面对生活，像旅行中感受自然美，可开阔视野，使人生更有质感。

2.举例说明艺术创新的重要性。

以绘画领域为例，印象派打破传统绘画观念，创新光影表现手法，为绘画发展开