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Unit5
WhataDeliciousMeal!
课时4SectionB1a-1e
阅读课
1.获取语篇中关于烹饪与爱的关键信息,内容包括烹饪过程中的主要
01活动、文中人物的具体行为、人物的情感表达及蕴含的文化与情感元
素。
梳理、概括语篇中与烹饪相关的经历和情感脉络,借助时间轴或关
02系图等可视化工具呈现结构化知识(如按“祖母制作南瓜派的经历
-祖母教‘我’制作南瓜派-‘我’受祖母影响尝试新美食”划分
事件板块)。
基于结构化知识和
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