纲要上第7课 回到唐朝当宰相——隋唐制度的变化与创新.pptxVIP

玉皇知你才华横溢，故命你前往大唐，救万民于水火。

少年，速去建功立业吧！;第7课

回到唐朝当宰相——隋唐制度的变化与创新;天宝十四年，“安史之乱”爆发。

此后，

土地兼并加剧，赋役征发繁重；

朝廷财政困难，各地民不聊生。

如此难题，可有解决之法？;;任务一：选官制度

想当宰相先当官——请选择一条正确的入仕之路，并说明理由。;思考：

根据材料，分析察举制衰落的原因。;思考：

根据材料，分析九品中正制衰落的原因。;思考：

根据材料，分析九品中正制衰落的原因。;重点思考：

根据材料，评价科举制。;重点思考：

根据材料，评价科举制。;探究：

根据教材，梳理科举制的发展过程。;世卿世禄制

（夏商周）;（2021·江苏卷）唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举（）

A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动

C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾;王老师小科普;;任务二：三省六部制

先当小官后拜相——唐皇命你下乡征税，请到正确部门报到。;思考：

根据教材，推测唐朝征税的完整流程，了解三省六部的职能。;思考：

根据教材，推测唐朝征税的完整流程，了解三省六部的职能。;重点思考：

根据材料，分析三省六部制的特点，并评价该制度。;重点思考：

根据材料，分析三省六部制的特点，并评价该制度。;探究：

根据教材，梳理三省六部制的发展过程。;重点探究：

根据所学知识，梳理中国古代中央官制的演变历程。;（2020·山东卷）如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代（）

A．翰林学士逐渐控制了决策权 B．文官地位日益提高

C．三省六部制渐趋成熟 D．朝廷内部权力的再分配;王老师小科普;建中元年，

因政绩卓著，

拜银青光禄大夫、

门下侍郎、同平章事。;任务三：赋税制度

当了宰相改税制——了解现行赋税制度。;思考：

根据材料及教材，分析租庸调制衰落的原因。;重点思考：

根据材???及教材，总结两税法的内容。;重点思考：

根据材料，评价两税法。;重点思考：

根据材料，评价两税法。;项目;重点探究：

根据所学知识，梳理中国古代赋税制度的演变历程。;（2025·安徽卷）唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时（）

A．征税标准渐以人丁为主B．货币贬值加重农民负担

C．以庸代役利于农业生产 D．税法改革促进商业发展;王老师小科普;本课小结;恭喜你，顺利完成了任务。

玉皇赐你文曲加身，

日后定能金榜题名！