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数字经济发展对高素质复合型人才的需求分析
引言
传统的经济学教学侧重于宏观经济、微观经济、市场理论等内容,在数字经济的背景下,单纯的经济学理论已无法全面应对现代经济的复杂性。数字技术的迅猛发展要求经济学与数据科学、计算机科学、人工智能等学科进行深度融合。如何将这些跨学科的内容有效融合到教学中,成为教育模式创新的重要课题。
虚拟仿真技术在经济学教学中的应用,能够为学生提供更为直观、具体的学习体验。通过虚拟经济系统,学生可以在没有风险的情况下进行市场模拟、企业决策和投资决策等练习,获得真实经济环境中的实践经验。这种教学方法不仅提高了学生的实践能力,
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