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人工智能伦理教育与社会责任的融入
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优化课程内容需整合多种教学资源,包括在线开放课程、虚拟实验平台、开放数据集及模拟工具等。通过多样化资源的引入,可满足不同层次学生的学习需求,同时增强课程的互动性与可操作性。
教师在人工智能学科交叉融合的教学模式中扮演着至关重要的角色。教师不仅要具备AI技术的专业能力,还需要掌握其他学科的基础知识,以便在教学过程中进行有效的跨学科引导。这对教师的专业素养和跨学科合作能力提出了更高的要求。
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