人教版-一年级上数学5以内数的认识和加减法（含答案）.docxVIP

人教版-一年级上-5以内数的认识和加减法

一、单选题

1．如图所示，不能用算式“4-1=3”表示的是()。

A．B．C．

2．一个蘑菇也没采到的是()。

A． B． C．

3．数一数，图（）物体的个数与其他不同。

A． B． C．

二、填空题

4．()只()只

5．在里填“＞”“＜”或“＝”。

145353-21＋33+1

55324-232＋25-2

6．用自己的方式表示下面算式的含义。

1+2＝□

4﹣2＝□

_________

________

三、判断题

7．第5个和有5个中的5是同样的意思。（）

8．比3大的数只有4和5。（）

9．小猫钓了三条鱼，吃了一条，吃掉的鱼用数字2表示。（）

四、计算题

10．算一算

2+1= 3+2=1+3= 1+1=5-3= 5-1=

5-4= 3-2=4+1= 3+1= 2+2= 4-3=

11．看图写算式。

（1）两只小猫一共钓了几条鱼？

（2）小兔还剩几个气球？

五、解决问题

12．一个小朋友骑一辆自行车，自行车够吗?在里画“√”。

13．怎么才能使蹦蹦和跳跳的松果个数同样多?用算式或图画表示。

14．

（1）小刺猬背走了2个草莓后，还剩下多少个草莓。

（个）

（2）接着又背走了3个草莓，还剩下多少个草莓。

（个）

答案解析部分

1．【答案】B

2．【答案】B

3．【答案】A

4．【答案】解：2只5朵

25

5．【答案】145353-21＋33＋1

55324-232＋25-2

6．【答案】

1+2＝3

4﹣2＝2

7．【答案】错误

8．【答案】错误

9．【答案】错误

10．【答案】

2+1=3

3+2=5

1+3=4

1+1=2

5-3=2

5-1=4

5-4=1

3-2=1

4+1=5

3+1=4

2+2=4

4-3=1

11．【答案】（1）解：3+0=3（条）

答：两只小猫一共钓了3条鱼。

（2）解：2-2=0（个）

答：小兔还剩0个气球。

12．【答案】解：5＞4，自行车够用。

13．【答案】解：5-1=4（个）

3＋1=4（个）

答：把跳跳的松果给蹦蹦1个后蹦蹦和跳跳的松果个数同样多。

14．【答案】（1）解：5-2=3（个）

答：还剩下3个草莓。

（2）解：3-3=0（个）

答：还剩下0个草莓。