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（2025年）内分泌科实习心得体会（精选3篇）

第一篇

2025年，我来到内分泌科开始了实习生活。内分泌科是一个充满挑战与感动的地方，这里的每一位患者、每一次治疗、每一次交流，都让我收获颇丰。

初入内分泌科，我被这里忙碌而有序的工作氛围所感染。科室里的患者大多患有糖尿病、甲状腺疾病等慢性内分泌疾病，他们需要长期的治疗和护理。我跟着带教老师开始了我的实习之旅，从最基本的测量血糖、血压，到协助医生进行病历书写，每一项工作我都认真对待。

记得有一次，我负责给一位糖尿病患者测量血糖。患者是一位上了年纪的大爷，他对测量血糖十分抗拒，认为自己已经患病多年，对病情了如指掌，不需要频繁测量。我耐心地向他解释测量血糖的重要性，告诉他只有通过准确的血糖监测，医生才能根据他的血糖变化调整治疗方案，更好地控制病情。大爷一开始并不相信我的话，我便拿出一些糖尿病并发症的案例，向他说明血糖控制不佳可能带来的严重后果。大爷听后，态度逐渐缓和，最终配合我完成了血糖测量。当我把测量结果告诉大爷时，他发现自己的血糖值比平时高出很多，这才意识到定期测量血糖的重要性。从那以后，大爷每次见到我都会主动让我给他测量血糖，还会和我分享他的饮食和运动情况。这件事让我深刻体会到，作为一名医护人员，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力和耐心，才能赢得患者的信任和配合。

在内分泌科，我还参与了许多糖尿病患者的健康教育工作。我们会定期组织糖尿病患者举办健康讲座，向他们讲解糖尿病的饮食、运动、药物治疗等方面的知识。在一次讲座中，我负责为患者讲解饮食控制的重要性。我通过生动形象的图片和案例，向患者们介绍了糖尿病患者应该如何合理搭配饮食，控制碳水化合物、脂肪和蛋白质的摄入量。患者们听得非常认真，还提出了许多问题。我一一为他们解答，看到患者们恍然大悟的表情，我感到无比的欣慰。通过这些健康教育活动，我不仅帮助患者提高了对糖尿病的认识，也提高了自己的沟通能力和教学能力。

除了日常的护理工作和健康教育，我还参与了一些科研项目。内分泌科的医生们非常重视科研工作，他们经常会开展一些关于内分泌疾病的研究。我跟着带教老师参与了一项关于糖尿病并发症的研究，主要负责收集患者的临床资料和数据。在这个过程中，我学会了如何准确地收集和整理数据，如何运用统计学方法对数据进行分析。通过参与科研项目，我不仅拓宽了自己的知识面，还培养了自己的科研思维和创新能力。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。内分泌科的患者病情复杂，治疗方案也因人而异。有时候，我会对一些患者的病情和治疗方案感到困惑，不知道如何正确地护理患者。每当遇到这种情况，我都会主动向带教老师请教。带教老师总是耐心地为我解答问题，给我讲解相关的知识和技能。在带教老师的帮助下，我逐渐掌握了内分泌科常见疾病的护理方法和技巧，提高了自己的临床实践能力。

2025年的内分泌科实习生活即将结束，这段实习经历让我成长了许多。我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还培养了自己的沟通能力、团队协作能力和科研能力。我也深刻体会到了作为一名医护人员的责任和使命。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为患者提供更加优质的医疗服务。

第二篇

时光荏苒，2025年的内分泌科实习生活已经接近尾声。这段时间，我在这个充满温暖与挑战的科室里，收获了知识，收获了经验，也收获了满满的感动。

内分泌科的患者以糖尿病和甲状腺疾病患者居多。糖尿病是一种常见的慢性疾病，需要长期的治疗和管理。我刚到科室时，对糖尿病的认识还停留在书本上，真正接触到患者后，才发现糖尿病的治疗和护理远比我想象的要复杂。

有一位年轻的糖尿病患者，因为工作繁忙，平时不注意饮食和运动，导致血糖控制不佳。他来到医院时，情绪非常低落，对治疗也缺乏信心。我主动和他交流，了解他的生活习惯和心理状态。我告诉他，糖尿病虽然是一种慢性疾病，但只要积极治疗，合理饮食，适量运动，血糖是可以得到有效控制的。我还为他制定了一份个性化的饮食和运动计划，并教他如何正确地使用胰岛素。在我的鼓励和帮助下，患者逐渐树立了信心，开始积极配合治疗。经过一段时间的治疗，患者的血糖逐渐稳定下来，他的脸上也露出了久违的笑容。看到患者的病情得到改善，我感到无比的自豪和满足。

在甲状腺疾病的护理方面，我也有了很多新的认识。甲状腺疾病包括甲亢、甲减等，不同的疾病治疗方法也不同。有一位甲亢患者，因为病情严重，出现了突眼、心慌等症状。我在护理这位患者时，不仅要关注他的病情变化，还要注意他的心理状态。甲亢患者由于甲状腺激素分泌过多，容易出现情绪波动、焦虑等问题。我经常和患者聊天，安慰他，让他保持乐观的心态。同时，我还按照医嘱为患者进行药物治疗和眼部护理。在我们的精心护理下，患者的病情逐渐好转，突眼症状也有所减轻。

内分泌科的工作不仅需要扎实的专业知识，还需