第三单元第1课时小小清点员（分层作业）数学北师大版二年级上册（新教材）.docx

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第三单元第1课时小小清点员分层作业

1.数不规则放置的物体的数量的方法，可以（）个（）个地数，也可以（）个（）个地数，还可以（）个（）个地数……无论按哪种方法数，最后数出的结果都是一样的。

2.用算式记录数的结果的方法，无论是借助（）还是数多层物体，都可以通过分析物体的排列规律，用相同数（）或调整的连加算式来记录数的结果。

3.生活中有许多问题都能用相同加数连加的算式来解决,用“（）”数和“（）”数的方法,可以写出不同的加法算式,但最后的结果都是一样的。

4.数规则放置的物体的数量的方法：

（1）横着数，先数出每（）有几个，再数有多少7，

该用户很懒，什么也没介绍

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